¿QUÉ ES?
Método de organización escolar de origen británico que divide a todo el colegio en grupos o “casas” para fomentar pertenencia, trabajo en equipo y competencia sana.
¿CÓMO FUNCIONA?
- Asignación vertical: Cada alumno se asigna a una casa desde que entra al colegio y permanece en ella hasta el último año. Los hermanos e incluso las familias suelen estar en la misma casa.
- Sistema de puntos: Los alumnos ganan “House Points” por buen comportamiento, logros académicos, deportivos, solidarios, etc. Los puntos se acumulan durante el año.
- Competencia: Se organizan competiciones semanales, mensuales, etc. Entre las casas en deportes, arte, debates, ciencia, ajedrez… La casa con más puntos gana un trofeo final.
- Liderazgo: Se eligen capitanes y vicecapitanes de cada casa entre los alumnos mayores para guiar y organizar a los demás.
¿QUIÉNES SON LOS DESTINATARIOS?
Todos los alumnos, desde Primaria a Bachillerato, son los destinatarios del sistema. Son los actores principales y los que mueven el sistema. Se reparten en cuatro Casas. Los alumnos no eligen estas, son asignados por los Maestres. Los Maestres en el reparto tienen en cuenta las aptitudes de los alumnos, buscando de manera prioritaria vincular a las Casas aquellos que destacan en la virtud principal de cada una.
También pueden participar las familias y los profesores que lo deseen.
¿CUÁL ES SU FINALIDAD?
Potenciar en los alumnos:
- El sentido de pertenencia: Une a alumnos de diferentes edades en un grupo más grande que su grupo o clase. Los mayores apoyan a los menores y viceversa.
- Su desarrollo personal: Promueve autoestima, identidad, trabajo en equipo, liderazgo, responsabilidad y salud mental.
- Una competencia sana: Motiva a participar en actividades deportivas, académicas y artísticas sin la presión de competencias personales o interescolares, por ejemplo.
- Una identidad compartida: Da a los alumnos una identidad con toda la escuela.
